“మన చర్చి పాఠశాలలకు అధిక నైతిక లక్షణాలు కలిగిన ఉపాధ్యాయులు అవసరం; విశ్వసించదగిన వారు; విశ్వాసంతో మంచివారు మరియు వ్యూహం మరియు సహనం ఉన్నవారు; దేవునితో నడిచి చెడు రూపాన్ని మానుకునే వారు ….” [1]
ఉపాధ్యాయుల ప్రభావం గురించి ఎటువంటి వాదన లేదు. వారు పిల్లల విద్యా అభిరుచి పైన, మరియు ఆకాంక్షలపైన బలమైన సానుకూలత లేదా ప్రతికూల ప్రభావాన్ని చూపుతారు; మరియు వారు పిల్లలను ఆధ్యాత్మికంగా కూడా ప్రభావితం చేయవచ్చు. ఇది అడ్వెంటిస్ట్ ఉపాధ్యాయుల పనిని మరేదానికన్నా గొప్పదిగా చేస్తుంది; ఎందుకంటే వారు విద్యార్థులను శాశ్వతత్వం కోసం విద్యను అభ్యసించేలా చేయడం వారి బాధ్యతగా భావిస్తున్నారు గనుక.
నేపథ్యం అధ్యయనం
అవోండేల్ విశ్వవిద్యాలయ కళాశాల పరిశోధకుడు డాక్టర్ రాబర్ట్ మక్ఎ ల్వర్, 2018 టీచర్స్ కన్వెన్షన్ (ఆగస్టు 6–9, 2018) లో ఉత్తర అమెరికా విభజన భాగం లోని (ఎన్‌ఎడి) బాల్యం, ప్రాథమిక మరియు మాధ్యమిక ఉపాధ్యాయుల నుండి సమాచారాన్ని సేకరించారు. అతను విస్తృత విషయాలపై పరిశోధన చేస్తున్నప్పుడు, అడ్వెంటిస్ట్ ఉపాధ్యాయుల నమ్మకం మరియు అడ్వెంటిస్ట్ బోధనలకు వారు కట్టుబడి ఉండటం చాలా ఆసక్తికరంగా ఉందని సూచించారు. అన్నింటికంటే, చర్చి యొక్క తరువాతి తరానికి బోధించి మరియు వారిని ప్రభావితం చేసే వ్యక్తులు వీరు!
ఈ అధ్యయనం కోసం, డాక్టర్ రాబర్ట్ మక్ఎ ల్వర్, 1,095 సర్వేలను సేకరించారు. అందులో 912 సర్వేలను పూర్తిగా లేదా దాదాపుగా పూర్తి గా ముగించారు. ప్రతివాదులు 20-29 సంవత్సరాల నుండి 80 సంవత్సరాల కంటే ఎక్కువ వయస్సు గలవారు. దాదాపు మూడు వంతులు (71%) ప్రతివాదులు 10+ సంవత్సరాలు అడ్వెంటిస్ట్ సంస్థలలో పనిచేశారు.
Belief in the Great Controversy
“క్రీస్తు మరియు సాతానుల మధ్య గొప్ప వివాదం లేదా విశ్వ వివాదం అడ్వెంటిస్ట్ ఎస్కటాలజీ యొక్క కేంద్రంలో ఉన్న ఒక ప్రధాన ఎస్కాటోలాజికల్ నమ్మకం.”[2] ఈ అధ్యయనంలో భాగంగా, ఈ అంశంపై ఒక ప్రకటనపై స్పందించమని ఉపాధ్యాయులను కోరారు: “దేవుని లక్షణం, అతని ప్రేమ, అతని చట్టం మరియు విశ్వంపై ఆయన సార్వభౌమాధికారం గురించి క్రీస్తు మరియు సాతానుల మధ్య గొప్ప వివాదంలో మానవాళి అంతా పాల్గొంటారు. ” మెజారిటీ (93%) ప్రతివాదులు ఈ ప్రకటనతో హృదయపూర్వకంగా అంగీకరించారు. ఈ బోధన “బహుశా నిజం” (2%) లేదా చర్చి బోధిస్తున్నందున (2%) అంగీకరించినట్లు చాలా తక్కువ శాతం మంది పంచుకున్నారు. ఈ ముఖ్యమైన అడ్వెంటిస్ట్ బోధన చాలా మంది అడ్వెంటిస్ట్ ఉపాధ్యాయులచే అర్థం చేసుకోబడిందని మరియు సమర్థించబడిందని డేటా (సమాచారం) చూపిస్తుంది.
త్రిదూత వర్తమానాలపై నమ్మకం
“ప్రకటన 14: 6-12 యొక్క మూడు దేవదూతల సందేశాలు క్రీస్తు రెండవ రాకడకు ముందే ప్రపంచానికి ఇవ్వవలసిన చివరి సందేశాలుగా అడ్వెంటిస్టులు చారిత్రాత్మకంగా అర్థం చేసుకున్నారు”[3] మరియు ఇవి అడ్వెంటిస్ట్ వేదాంతశాస్త్రం యొక్క ముఖ్యమైన అంశాలు గా గుర్తించ బాడ్డాయి. అందువల్ల, ప్రకటన 14: 6-12లో వర్ణించబడిన ముగ్గురు దేవదూతల సందేశాలపై ఉపాధ్యాయుల అభిప్రాయాలను అడిగారు. 90% మంది ఉపాధ్యాయుల కోసం, ముగ్గురు దేవదూతల సందేశాలు అడ్వెంటిస్ట్ చర్చి సువార్తను ప్రకటించవలసిన సందర్భాన్ని సృష్టించాయి. ఏదేమైనా, 6% మంది ప్రతివాదులు ఇది మునుపటి తరంలో చర్చి సభ్యుల వాక్చాతుర్యంలో భాగమని భావించారు. ఈ బోధనపై తమకు అస్పష్టమైన అవగాహన మాత్రమే ఉందని కొద్ది శాతం (3%) పంచుకున్నారు.
ప్రార్థన యొక్క శక్తి
ప్రార్థనలకు దేవుని దగ్గర నుండి సమాధానం రావడం చూడటం పెద్దలు మరియు పిల్లలకు విశ్వాసాన్ని పెంపొందించడానికి ఒక శక్తివంతమైన మార్గం. ఈ ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వమని ఉపాధ్యాయులను అడిగారు: “ఒక నిర్దిష్ట ప్రార్థన అభ్యర్థనకు మీకు ఎప్పుడైనా ఖచ్చితమైన సమాధానం వచ్చిందా?” అని ఉపాధ్యాయులను ప్రశ్నించినప్పుడు, దాదాపు అందరూ (96%) తాము అలాంటి సమాధానం చూశామని పంచుకున్నారు. ఇటువంటి అనుభవాలు విద్యార్థులతో పంచుకోవడానికి ఒక శక్తివంతమైన సాక్ష్యాన్ని అందిస్తాయి, తద్వారా యువత వారి విశ్వాసాన్ని పెంపొందించుకుంటారు
మా మునుపటి కొన్ని బ్లాగులలో, అడ్వెంటిస్ట్ విద్య యొక్క సానుకూల ప్రభావాలను మేము హైలైట్ చేసాము. అయినప్పటికీ, అడ్వెంటిస్ట్ విద్య యొక్క ఉద్దేశ్యం పిల్లలను భూమిపై జీవితానికి సిద్ధం చేయడమే కాదు, శాశ్వతత్వం కోసం కూడా సిద్ధం చేస్తుంది. అడ్వెంటిస్ట్ ఉపాధ్యాయులలో ఎక్కువమంది అడ్వెంటిస్ట్ వేదాంతశాస్త్రానికి గట్టిగా పట్టుబడ్డారని తెలుసుకోవడం చాలా ఓదార్పునిస్తుంది, తద్వారా ఈ బోధలను తరువాతి తరానికి అందిస్తుంది. మంచి, చెడుల మధ్యను దేవుడు మరియు సాతానుల మధ్య జరిగే గొప్ప వివాదంపై వారి వ్యక్తిగత నమ్మకం వారి విద్యార్థులకు దాని గురించి వారి స్వంత అవగాహనను కనుగొనడంలో సహాయపడుతుంది. అదనంగా, ఒక ఉపాధ్యాయుడు ఉదాహరణ ద్వారా విద్యార్థులను నడిపించడం చాలా ముఖ్యం. అందువల్ల, NAD ఉత్తర అమెరికా డివిజన్ పాఠశాలల్లోని ఉపాధ్యాయులు దేవుని వ్యక్తిగతంగా ఎదుర్కున్నారని (దేవునితో వ్యక్తిగతంగా అనుబంధం కలిగి ఉన్నారని)
తెలుసుకోవడం చాలా గొప్ప విషయం, అందువల్ల, వారి వ్యక్తిగత విశ్వాసాన్ని నిజమైన మరియు జీవించే దేవుని దగ్గరికి (సమీపానికి) వారి విద్యార్థులకు నడిపించవచ్చు. ప్రజల అవసరాలు తెలిసిన మరియు వారి ప్రార్థనలకు సమాధానమిచ్చే దేవుడి గురించి వారి కథలు వారు బోధించే పిల్లలపై అమూల్యమైన మరియు విలువైన ప్రభావాన్ని చూపుతాయి.
అడ్వెంటిస్ట్ విద్యపై మా మునుపటి బ్లాగులు:
- క్రైస్ట్ ఇన్ ది క్లాస్‌రూమ్: మిషన్ ఆఫ్ అడ్వెంటిస్ట్ స్కూల్స్ ఇన్ ది నార్త్ అమెరికన్ డివిజన్
- ది వరల్డ్‌వైడ్ ఇంపార్టెన్స్ ఆఫ్ అడ్వెంటిస్ట్ ఎడ్యుకేషన్
- యూత్ రిటెన్షన్‌లో సెవెంత్-డే అడ్వెంటిస్ట్ ఎడ్యుకేషన్ పాత్ర
- అడ్వెంటిస్ట్ విద్యలో సెవెంత్-డే అడ్వెంటిస్ట్ చర్చి సభ్యుల ప్రమేయం
- అడ్వెంటిస్ట్ ఎడ్యుకేషన్ అండ్ వ్యూస్ ఆన్ సాల్వేషన్
ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ చర్చి మంత్రిత్వ శాఖ సహకారంతో రూపొందించబడింది.( Institute of Church Ministry)
7-07-2021న ASTR చే ప్రచురించబడింది
[1] Ellen G. White, Counsels to Parents, Teachers, and Students, p.175.
[2] Robert McIver, and Sherene Hattingh, eds., Educating for Service and Mission: Teachers in Seventh-day Adventist Schools in North America and Their Perceptions of Mission, p. 213).
[3] Robert McIver, and Sherene Hattingh, eds., Educating for Service and Mission: Teachers in Seventh-day Adventist Schools in North America and Their Perceptions of Mission, p. 218.