మాజీ పాస్టర్లకు ఆచరణాత్మక విద్య యొక్క ప్రాముఖ్యత

కావున నా కుమారుడా, నీవు క్రీస్తుయేసుయొక్క కృపలో బలముగా ఉండుము. మరియు అనేకమంది సాక్షుల మధ్య నీవు నా నుండి విన్న విషయాలు, ఇతరులకు కూడా బోధించగల నమ్మకమైన పురుషులకు వీటిని అప్పగించుము. (2 తిమోతి 2:1-2, NKJV {కొత్త కింగ్ జేమ్స్ సంస్కరణ}).

2021లో, రెనే డ్రమ్ మరియు పెట్ర్ సింకాలా అడ్వెంటిస్ట్ చర్చిలో మతసంబంధమైన పరిచర్యను విడిచిపెట్టిన పాస్టర్లు ఎందుకు అలా ఎంచుకున్నారో అర్థం చేసుకునే లక్ష్యంతో ఒక గుణాత్మక అధ్యయనాన్ని చేపట్టారు. ఈ అధ్యయనం స్వచ్ఛందంగా మతసంబంధ పరిచర్యను విడిచిపెట్టిన 14 మంది మాజీ పాస్టర్ల నుండి సమాచారాన్ని సేకరించింది. చర్చి ఉద్యోగాన్ని విడిచిపెట్టాలనే వారి నిర్ణయానికి దారితీసిన పరిస్థితుల గురించి పరిశోధకులు ఈ మాజీ పాస్టర్లను అడిగారు.

మా మునుపటి బ్లాగ్‌లో, మాజీ పాస్టర్‌లు పాస్టర్ చేస్తున్నప్పుడు వారిని ప్రభావితం చేసిన కొన్ని సాధారణ సమస్యలను మేము చూశాము; ఈ సమస్యలు కాన్ఫరెన్స్ నాయకత్వం మరియు చర్చి సభ్యులతో ఉన్నాయి. మతసంబంధమైన పరిచర్యను విడిచిపెట్టడానికి పేర్కొనబడిన ఇతర కారణాలు అడ్వెంటిస్ట్ చర్చి యొక్క సంస్థాగత నిర్మాణంలో ఇబ్బందులు మరియు మతసంబంధమైన పరిచర్యకు సాంప్రదాయిక విధానాలు, ఆధ్యాత్మిక సందేహాలు, సిద్ధాంతపరమైన విభేదాలు మరియు వారి ఉద్యోగాలను సరిగ్గా చేయడానికి తగిన శిక్షణ లేకపోవడం. ఈ బ్లాగ్ ఈ సమస్యలలో చివరి వాటిని అన్వేషిస్తుంది.

పాస్టర్లకు విద్య

Participants in the study felt that they came into pastoral ministry underprepared to engage in practical aspects of pastoring such as dealing with church administration, providing emotional or social care for church members, or even conducting funerals.

“నేను మొదటిసారి వచ్చినప్పుడు, సీనియర్ పాస్టర్ కింద ఇంటర్న్‌గా(పరిపూర్ణమైన శిక్షణ పొందటానికిగాను) ఎటువంటి అంచనాలు లేవు. నాకు ఏమి చేయాలో తెలియదు, మరియు నా సీనియర్ పాస్టర్ గొప్పవాడు మరియు ఈ రోజు వరకు మా ఇద్దరి మధ్య గొప్ప సంబంధం ఉన్నప్పటికీ, కొత్త పాస్టర్‌లకు ఎలా శిక్షణ ఇవ్వాలి, వారి నుండి ఏమి ఆశించాలి లేదా వారు ఎలా ఉండాలి అనే దాని గురించి నిజంగా ప్రణాళిక లేదు. కాబట్టి, ఉద్యోగంలో స్వయంగ నేర్చుకోవడం నిరాశపరిచింది. . . నేను పాస్టర్‌గా ఉండటానికి సిద్ధంగా ఉన్నానని నేను నమ్మను. నేను ఉద్యోగంలో చేరిన తర్వాత పాస్టర్ కావడం నేర్చుకున్నాను.” (సైలస్)

“మేము చాలా సిద్ధాంతం మరియు వేదాంతశాస్త్రం అధ్యయనం చేసాము. కాని ఈ విషయాలన్నింటినీ మేము నిజమైన మతసంబంధమైన పనిలో ఆ విషయాన్ని ఉపయోగించము. అద్దె చెల్లించలేని కుటుంబ సభ్యుడిని, లేదా దేశం నుండి బహిష్కరించబడిన చర్చి సభ్యునికి “వావ్” యొక్క ప్రాముఖ్యతను వివరించడానికి నేను ఒక ఆచరణాత్మక సమయం గురించి ఆలోచించలేను.” (థియోడర్)

“అంత్యక్రియలు నిర్వహించడానికి ఏమి చేయాలో నాకు చెప్పే అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ (విశ్వవిద్యాలయ శిక్షణ) అనుభవం నాకు లేదు. అయినప్పటికీ, నేను పరిచర్యలో మొదటి సంవత్సరం 10 అంత్యక్రియలు చేసాను. నేను నా మొదటి సంవత్సరంలో ఉన్న సమయానికి నేను వీటిలో నిపుణుడిని అయ్యాను. కానీ ఎవరూ, ఏ ఒక్కరూ నన్ను దాని కోసం సిద్ధం చెయ్యలేదు”.
(కాలేబ్)

“నిజాయితీగా చెప్పాలంటే, పాస్టర్లు విశ్వవిద్యాలయ శిక్షణ పొందే ముందు మనస్తత్వశాస్త్రంలో రోగికి తగు సలహా ఇచ్చు శిక్షణ పొందడం, అలాగే, నాయకత్వంలో శిక్షణ పొందడం కూడ చాలా ముఖ్యం అని నేను భావిస్తున్నాను. కొంతమంది పాస్టర్‌లకు సంఘాన్ని ఎలా నడిపించాలో తెలియదు కాబట్టి ఆ రెండూ కీలకమైన అంశాలు అని నేను అనుకుంటున్నాను.” (జూడ్)

అడ్మినిస్ట్రేటివ్ (పరిపాలనా), చర్చి సభ్యుడు, మరియు లే నాయకుడు శిక్షణ

మాజీ పాస్టర్లు చర్చి సభ్యుల గురించి ఈ విధంగా తమ అభిప్రాయాన్ని పంచుకున్నారు. చర్చి సభ్యులు పాస్టర్ల పాత్రలు మరియు బాధ్యతలు ఏమిటో తెలియక, తప్పుడు సమాచారం లేదా గందరగోళానికి గురవుతారు. ఇది అసమంజసమైన డిమాండ్లు, ఫిర్యాదులు లేదా సరిహద్దుల ఉల్లంఘనలకు దారి తీస్తుంది. ఇవన్నీ పాస్టర్‌లను హరించగలవు, వారి ఉద్యోగాలను సరిగ్గా నిర్వహించడానికి అవసరమైన శక్తిని కోల్పోతారు.

“చర్చి సభ్యులకు శిక్షణ ఇవ్వడంలో ఉద్దేశపూర్వకంగా నిర్వహించచే సమావేశాలు ఉన్నాయని నేను భావిస్తున్నాను. చర్చి సభ్యులు ఆ విధంగా సమావేశాలలో శిక్షణ పొందినప్పుడు, పాస్టర్లు నలిగి పోకుండా ఉండెందుకు సహాయపడుతుందని నేను భావిస్తున్నాను. పాస్టర్లను ఆదరణతో చూసుకోవడంలో చర్చి సభ్యులకు అవగాహన కల్పించండి.” (జూడ్)

“నేను నా చర్చికి వచ్చినప్పుడు, చర్చిని నడపడానికి కొన్ని వ్యవస్థలు సరిగ్గా లేవని గమనించాను. చర్చి కార్యకలాపాలలో సేవ చేస్తున్న చర్చి సభ్యులు అరిగిపోకుండా ఉండటానికి నేను కొన్ని వ్యవస్థలను నిర్వహించాలి మరియు నిర్దిష్ట షెడ్యూల్‌లను (సమయ పట్టికలను) ఏర్పాటు చేయాలి, ఎందుకంటే వారు స్వచ్ఛంద సేవకులు; వారు సంఘం కోసం చేసే సేవకు జీతం పొందటం లేదు. అంతేగాక సంఘంలో కొంతమంది మాత్రమే నిజంగా పూర్తి బాధ్యత వహిస్తున్నారు. మరియు ఇది వారికి న్యాయం కాదు. యీ విధంకా సంఘ సభ్యులు సంఘ సేవలో బాధ్యత వహించటం వలన పాస్టర్లు అంత ఒంటరిగా ఉండరు, అంతే గాక సంఘ పరిచర్యకు బృందం విధానాన్ని అన్వేషించగలరు.” (లియో)

ముగింపు

వారి నివేదికలో, పాస్టర్లు వ్యవహరించాల్సిన పరిపాలనా మరియు నాయకత్వ కార్యకలాపాలలో “వేదాంతశాస్త్రం మాత్రమే” అనే మోడల్ నుండి మరింత ఆచరణాత్మక విద్య వరకు అన్ని స్థాయిలలో మతసంబంధ విద్యలో ఉద్దేశపూర్వక మార్పు ఉండాలని పరిశోధనా బృందం సిఫార్సు చేసింది. అదనంగా, చర్చి సభ్యులకు పాస్టర్ యొక్క పాత్ర మరియు బాధ్యతలను వివరించడానికి మరియు లే నాయకులు వారి పాస్టర్లు మరియు కాన్ఫరెన్స్ అధికారులతో ఎలా సముచితంగా సంభాషించవచ్చు మరియు మద్దతు ఇవ్వవచ్చు అనే విషయాలను వివరించడానికి శిక్షణను రూపొందించాలని నివేదిక సూచించింది.

ఈ పరిశోధన ఫలితాలను పరిశీలిస్తున్నప్పుడు, ఆచరణాత్మక సమస్యల విషయానికి వస్తే, ఈ మాజీ పాస్టర్లు తమ నైపుణ్యం యొక్క రంగానికి సరిగ్గా సిద్ధంగా లేరని భావించినట్లు స్పష్టమైంది. ఇవి అధ్యయనంలో పాల్గొనేవారి అభిప్రాయాలు అని మనం గుర్తించాలి; అందువల్ల, వాటిని అన్ని పాస్టర్ల అనుభవాలకు సాధారణీకరించడం సమంజసం కాదు. అయినప్పటికీ, కనుగొన్నవి ముఖ్యమైనవి మరియు విస్మరించకూడనివి

పాస్టర్ల పాత్ర మరియు బాధ్యతలు మీకు తెలుసా? అవి ఏమి టని మీరు అనుకుంటున్నారు? లే నాయకులు పాస్టర్లకు,
మరియు వారి స్థానిక చర్చి కార్యక్రమాలకు ఎలా మద్దతు ఇవ్వగలరు? చర్చి అందించే నాయకత్వ శిక్షణ కార్యక్రమాల గురించి మీకు తెలుసా? నాయకత్వ శిక్షణ అవకాశాలకు సంబంధించి మరింత సమాచారం కోసం మీ స్థానిక సమావేశాన్ని సంప్రదించండి. దయచేసి మరింత సమాచారం మరియు వనరుల కోసం Adventist Leadership Certificate Program and the GC Ministerial Association website (అడ్వెంటిస్ట్ లీడర్‌షిప్ సర్టిఫికేట్ ప్రోగ్రామ్ మరియు GC మినిస్టీరియల్ అసోసియేషన్ వెబ్‌సైట్‌ని) తనిఖీ చేయండి.

ఇది ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ చర్చి మినిస్ట్రీ సహకారంతో రూపొందించబడింది.

12/06/2023వ తేదిన న ASTR (చరిత్ర, గణాంకాలు, పరిశోధన అంశాలను

References: Petr Činčala and Rene Drumm. Former Seventh-day Adventist Pastors: Qualitative Study Report. 2021. (ప్రస్తావనలు: పెట్రా సింకాలా మరియు రెనే డ్రమ్. మాజీ సెవెంత్-డే అడ్వెంటిస్ట్ పాస్టర్స్: క్వాలిటేటివ్ స్టడీ రిపోర్ట్. 2021.)